天津理工大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，結合學校教風學風建設年工作要求，全力推進“清朗學風”建設工程，不斷推動學校學風建設創新發展，學風建設屢獲佳績，在奮進征程中孕育出惠風好雨助春華的嶄新氣象。
獲批立項中國科學技術協會2022年度學風傳承行動項目
近日，中國科學技術協會公布了《2022年度學風傳承行動項目立項名單》，我校以“清朗學風”輔導員工作室和清朗學堂為載體申報的“學風涵養工作室”獲批立項。“學風涵養工作室”項目是根據中國科協辦公廳、教育部辦公廳、共青團中央辦公廳、中科院辦公廳、工程院辦公廳《關于聯合開展2022年“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”》的工作安排，面向高校和科研院所開展的學風建設資助計劃。該項目旨在圍繞弘揚科學家精神、涵養優良學風開展形式多樣的活動，創作更多精良的主題產品，加強數據共享、學習交流，創新人才培養方式，讓科學家精神真正融入思政教育。
獲批2022年度教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校輔導員研究）
近日，教育部社科司發布了2022年度教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校輔導員研究）評審結果。本次評審自年初開始啟動申報工作，經專家評審，全國最終確定高校輔導員研究項目入選208項。我校計算機科學與工程學院輔導員劉淵博主持申報的《“五育并舉”視域下高校學風建設指標體系構建及培育路徑研究》獲批立項。
堅持學風建設抓細抓實 穩步推進清朗學風建設
我校始終高度重視學風建設工作，堅持學風建設抓細抓實，自2019年啟動“教風學風建設年”以來，依托“9+5”學生工作研究專項團隊和各年級輔導員專題工作組，積極推動學風建設，除上述成果外，學生工作團隊不斷加強學風建設研究，獲批天津市高校思政工作專項課題2項、天津市教育工作質量調研課題1項，校級教學研究與改革重點項目1項，公開發表論文10余篇。“清朗學風”輔導員工作室由計算機科學與工程學院牽頭創建，在學風建設專項團隊的共同努力下，深入開展新時代學風建設策略研究，從探索助學機制、探尋學風思路、探究學風外延等多個思路不斷推進“清朗學風”建設工程，逐步形成了“1+2+3+4”的學風建設模式，深入推進我校優良學風建設。同時，今年我校成立“清朗學堂”，進一步涵育“五學”良好學風生態，助推優良學風長效發展。今后，學校將繼續以學風建設為著力點，多措并舉、夯實學風，營造清朗濃厚的學習氛圍，不斷提升學校思想政治工作質量，努力培養堪當民族復興重任的時代新人。
