為深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，語(yǔ)言文化學(xué)院黨委成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，壓實(shí)責(zé)任，積極部署，深入師生開展專題宣講，切實(shí)打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”。
加強(qiáng)引領(lǐng)，廣泛動(dòng)員，著力營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)濃厚氛圍
語(yǔ)言文化學(xué)院通過(guò)黨委擴(kuò)大會(huì)議、教職工大會(huì)以及班團(tuán)負(fù)責(zé)人例會(huì)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)議精神，并就學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，引導(dǎo)廣大師生在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行上下功夫，通過(guò)學(xué)黨史、知黨情，樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。
以上率先，示范帶動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)
堅(jiān)持用好“形勢(shì)政策第一課”，學(xué)院黨委書記以“學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定信念”為主題，講述中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和發(fā)展歷程中的重大歷史事件，充分闡釋學(xué)史明理的重要內(nèi)涵，引導(dǎo)青年學(xué)生增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情懷，掌握為人民服務(wù)本領(lǐng)，聽黨話、感黨恩、跟黨走。學(xué)院院長(zhǎng)為學(xué)生干部和黨員作題為“從百年歷史看黨的初心和使命”專題報(bào)告，以“建立中國(guó)共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國(guó)、推進(jìn)改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)”三大里程碑的脈絡(luò)和線索，尋找和了解黨的初心和使命，激勵(lì)學(xué)生以攻堅(jiān)克難的決心砥礪前行，做新時(shí)代的“筑夢(mèng)者”和“奮斗者”。
協(xié)同育人，增強(qiáng)融合，著力提升黨史學(xué)習(xí)教育成效
天津理工大學(xué)黨史宣講團(tuán)成員、馬克思主義學(xué)院徐一卯老師以“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱”為主題面向全院教師進(jìn)行了黨史學(xué)習(xí)教育課。以冀東抗日根據(jù)地為例，生動(dòng)講述了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流砥柱作用，讓在座教師深刻認(rèn)識(shí)到，歷史是最好的教科書和清醒劑，讓歷史走進(jìn)思政課堂，挖掘歷史，講好中國(guó)人自己的故事，才能更好地完成思政課“立德樹人”的根本任務(wù)。學(xué)院黨委副書記以“黨史中的中國(guó)精神”主題為黨課，引導(dǎo)學(xué)生聆聽黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)“站起來(lái)”“富起來(lái)”“強(qiáng)起來(lái)”的百年之聲；領(lǐng)悟紅船、新四軍、青藏鐵路、抗疫、脫貧攻堅(jiān)等中國(guó)精神之魂，喚醒思維意識(shí)和重構(gòu)認(rèn)知體系，激勵(lì)青年磨練精湛技術(shù)，根植基層增長(zhǎng)才干。
據(jù)悉，語(yǔ)言文化學(xué)院黨委還將繼續(xù)緊扣“學(xué)、思、踐、悟”深入開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐，發(fā)揮學(xué)院專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式，建設(shè)“慶祝建黨百年——文化長(zhǎng)廊系列展”學(xué)習(xí)基地，開展革命根據(jù)地打卡以及頌黨恩等主題活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大師生感受中國(guó)共產(chǎn)黨百年非凡歷程，堅(jiān)持做到思想建黨、理論強(qiáng)黨，踐行初心使命，不負(fù)時(shí)代重任。
