2020年秋季學(xué)期開學(xué)以來，黨委學(xué)工部按照學(xué)校“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年”工作要求，帶領(lǐng)各學(xué)院學(xué)生工作隊伍以培育清朗學(xué)風(fēng)工程為主線，全力做好“三個抓實、四個強化”，持續(xù)推進七個方面的扎實舉措，為學(xué)風(fēng)建設(shè)添薪續(xù)力。
抓實學(xué)風(fēng)主題活動，打造清朗學(xué)風(fēng)氛圍。各學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)特色開展形式多樣、豐富多彩、新穎別致的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動，致力為大一學(xué)生打造良好育人環(huán)境。本學(xué)期各學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動正在持續(xù)開展，如大學(xué)生涯導(dǎo)航教育、“一研一本，一帶一促”領(lǐng)航計劃、學(xué)風(fēng)系列文化節(jié)、共享課堂、難點課程學(xué)習(xí)交流會、教風(fēng)學(xué)風(fēng)大討論等活動，在全校范圍內(nèi)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，為培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強學(xué)習(xí)動力發(fā)揮了重要的促進作用。
抓實新生入學(xué)教育，助力學(xué)風(fēng)傾“新”起航。緊抓新生入學(xué)教育契機，重點開展學(xué)涯教育，助力2020級學(xué)風(fēng)活力起航。以新生開學(xué)典禮、軍訓(xùn)為起點，抓好新生入學(xué)教育。今年的新生入學(xué)教育期間，重點突出四史教育、校史校情教育、專業(yè)教育、生涯規(guī)劃教育等活動，引領(lǐng)新生盡早明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，為順利開啟大學(xué)生活奠定堅實基礎(chǔ)。
抓實校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)守防微杜漸底線。嚴(yán)格學(xué)生日常行為教育管理，多舉措多途徑加強校規(guī)校紀(jì)教育。督促新生從入學(xué)起樹立全方位的紀(jì)律意識，強化新生對“微違紀(jì)”的認(rèn)識，針對上課出勤，宿舍管理，疫情防控等加強管理，對任何違反校規(guī)校紀(jì)行為要進行嚴(yán)肅批評教育。繼續(xù)推行早晚自習(xí)以及體育鍛煉制度，針對新生課程較多的實際情況，各學(xué)院可靈活制定自習(xí)與體育鍛煉安排，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
強化榜樣力量影響，匯聚典型榜樣力量。切實發(fā)揮各級各類表彰獎勵制度的育人導(dǎo)向功能，切實將評獎評優(yōu)的工作效果落腳到引領(lǐng)帶動學(xué)生學(xué)先進、學(xué)榜樣的行動中去。結(jié)合“明理獎學(xué)金”、“王克昌獎學(xué)金”評審等表彰評優(yōu)工作，繼續(xù)大力開展學(xué)風(fēng)教育活動，辦好2020年優(yōu)秀學(xué)生先進集體表彰大會，樹立典型，表彰先進，加大對獎勵榮譽獲得者的宣傳力度，讓優(yōu)秀事跡深入新生班團集體，突出榜樣的力量，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，營造積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
強化朋輩輔導(dǎo)機制，拓寬學(xué)業(yè)促進抓手。完善學(xué)生組織骨干、黨員骨干、班團骨干選聘機制，加強承諾踐諾示范崗和骨干勝任力考核，落實推進“天理先鋒”宣講團選拔組建，結(jié)合專業(yè)宣講、優(yōu)秀事跡宣傳、生涯規(guī)劃、專題答疑等主題，鼓勵新生爭先爭優(yōu)。繼續(xù)推行學(xué)長制度，將高年級學(xué)生參與新生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的志愿服務(wù)工作納入勞動教育實踐學(xué)時，搭建多種平臺，長效發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的朋輩影響力。
強化學(xué)工信息建設(shè)，完善學(xué)風(fēng)信息支持。不斷完善學(xué)生全面發(fā)展信息化平臺建設(shè)，采用信息化平臺準(zhǔn)確詳細(xì)記錄新生入學(xué)以后參加的各類教育活動、實踐活動，建立學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練檔案，便于輔導(dǎo)員有針對性地對學(xué)生進行指導(dǎo)。做好學(xué)工系統(tǒng)迭代更新工作，優(yōu)化信息系統(tǒng)功能，指導(dǎo)學(xué)院利用輔導(dǎo)貓、學(xué)工系統(tǒng)等平臺做好學(xué)生活動管理、數(shù)據(jù)收集、上課考勤登記等工作。定期分析研判新生學(xué)習(xí)動態(tài)，進行學(xué)風(fēng)數(shù)據(jù)分析，根據(jù)分析結(jié)果找準(zhǔn)學(xué)風(fēng)促進的著力點。
強化協(xié)同聯(lián)動機制，形成全員育人合力。逐步建立家長聯(lián)系機制，通過線上線下多種形式與學(xué)生家長廣泛深入聯(lián)系，通過定期對話、政策宣講、溝通交流，構(gòu)建家校協(xié)同育人格局，協(xié)同聯(lián)動共同促進學(xué)生成長。抓好學(xué)工隊伍與教師隊伍的協(xié)同聯(lián)動，充分發(fā)揮課堂主陣地作用，堅持教學(xué)相長，通過管好課堂促進優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；抓好學(xué)工隊伍內(nèi)部協(xié)同聯(lián)動，將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿思想教育、心理教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、獎助學(xué)金等工作始終。深入落實輔導(dǎo)員進宿舍，發(fā)揮宿舍輔導(dǎo)員工作室的作用，讓輔導(dǎo)員扎根學(xué)生宿舍，將品牌工作開展到學(xué)生宿舍中，增強深入學(xué)生的工作實效。
