為提升心理委員的專業素養和工作能力，近日，材料科學與工程學院開展班級心理委員專題培訓活動。
心理工作負責教師李曉亭圍繞心理委員的職責與定位、如何發現存在問題的學生、遇到突發情況如何處理三個方面，明確了心理委員的角色定位與具體職責，指明了心理委員要遵守保密的職業原則，要對同學給予充分的關懷，幫助同學減少抑郁情緒、舒緩焦慮心境。心理委員要組織各類心理主題活動，以提升同學們的心理素質。
隨后，她以“做情緒的主人”為主題，為心理委員們進行心理班會示范演示。她著重強調了情緒的基本要素、表現方式及其可變性，并且通過分析具體案例，引導大家親身體驗如何將理論知識應用于實踐，提高對心理問題的識別和處理能力。在互動交流環節，心理委員們積極發言，就工作中的困惑和難題進行深入探討。
此次培訓不僅提升了心理委員的專業能力，也為學校心理健康教育工作的深入開展奠定了堅實基礎。下一步，材料科學與工程學院將繼續加強心理委員隊伍建設，為學生的健康成長保駕護航。
