4月3日，工程訓練中心迎來了天津市第五十四中學的五百余名師生，共同開展了一場以“智能制造·創享未來”為主題的科普教育活動。本次活動通過沉浸式課程體驗與講座，為中學生搭建起接觸前沿科技、了解工程教育的實踐平臺，助力青少年培養科技素養與創新思維。
活動圍繞智能制造領域的核心環節，精心設計了五大特色課程模塊。一是傳統加工設備探秘。學生走進精密機械加工車間，在專業教師指導下參觀車床、銑床等設備，感受工業制造的“基礎基因”。二是走進智能機器人實戰課堂。學生通過編程與操控協作機器人完成識別、搬運等任務，直觀體驗人工智能與機械工程的融合應用。三是探索電子陀螺創客工坊。學生動手焊接、調試陀螺儀電路，結合傳感器原理設計智能平衡裝置，將理論知識轉化為科技作品。四是開展智能工廠全景模擬。學生利用虛擬仿真技術，化身“未來工程師”，參與數字化生產線規劃與工業機器人調度，感受智慧制造的協同魅力。五是進行新工科專業前沿對話。學校招生工作辦公室負責同志為同學們講授了一堂大學專業解析講座，詳細講述了智能制造、人工智能等新興專業的發展趨勢與就業前景，啟發學生做好生涯規劃。
天津市第五十四中學帶隊教師表示：“此次活動通過‘做中學’模式，讓學生跳出課本框架，在真實場景中理解工程思維與創新方法，對培養復合型科技人才具有重要意義。”參與學生則興奮地表示：“原來課本上的機械原理、編程代碼，能變成會跳舞的機器人和會畫畫的機械臂，這種成就感太棒了！”
工程訓練中心負責人介紹，作為天津市重要的青少年科技教育平臺，基地依托學校國家級實驗教學示范中心資源，年均開展科普活動10余場，服務中小學生幾千人次。下一步，基地將持續深化大中小學協同育人機制，開發更多“硬核科技+趣味體驗”的科普課程，為青少年播撒科學夢想的種子。
