為深化青少年對智能科技與傳統工匠文化的認知，激發創新實踐熱情，4月29日至30日，工程訓練科普基地面向天津市第二十八中學、田家炳中學學生開展“新工科攜手智能科技改變生活”主題科普系列活動。活動通過“智能+傳統”雙線并行的課程設計，為近千名中學生打造了一場集科技探索、文化傳承與職業啟蒙于一體的沉浸式學習體驗。
智能科技賦能未來：機器人與機械臂點燃創新火花
在智能機器人操作體驗課上，學生們通過編程指令操控機器人完成避障、抓取等任務，直觀感受人工智能的決策邏輯。科普教師以“智能家居場景模擬”為例，引導現場學生思考人機協作在生活中的實際應用。學生們在虛擬仿真平臺上編寫代碼，操控機械臂完成分揀、裝配等標準化動作，體驗工業4.0時代“數字孿生”技術的魅力。
匠心文化浸潤心靈：魯班工坊喚醒傳統技藝新生機
魯班工坊傳統工匠文化體驗課成為活動的亮點。學生們在導師的指導下，親手制作榫卯結構模型，通過“一榫一卯”的拼接感受傳統工藝的精妙；在激光雕刻體驗區，將現代科技與傳統紋樣相結合，設計出兼具實用性與藝術性的文創作品。
職業啟蒙指引方向：課堂講座架起成長橋梁
“理想啟航·工創未來”高校專題講座為中學生提供了清晰的職業發展路徑。授課教師以“智能裝備與未來職業”為主題，結合航空航天、新能源汽車等領域的案例，剖析新工科專業的核心能力與就業前景。互動環節中，學生就“AI替代傳統崗位的挑戰”“如何平衡興趣與專業選擇”等問題與老師進行深入探討。
科普基地負責人表示，未來將持續優化“智能科技+傳統文化”課程體系，計劃與更多中小學共建“科技工坊”，通過項目制學習、競賽孵化等方式，培養兼具科學素養與人文情懷的新時代創新人才。
