近日，應貴州省教育廳邀請，聾人工學院一行赴貴州開展生源校調研，為貴州省特殊教育高中階段融合教育種子教師能力提升培訓班學員作題為《深化融合育人理念 建設一流聾人高等工科、藝科教育》的報告。
報告結合學院多年來在特殊教育領域的教學探索與實踐成果，聾人工學院負責人系統闡述了學院始終堅守“融合教育”理念的發展路徑和在特殊教育領域取得的一系列標志性成果。他詳細介紹了學院為聽障學生打造高質量教育體系、助力其成長成才的實踐經驗，引發現場學員的廣泛共鳴。
報告會后，學院一行與貴州省部分特殊教育高中學校教師代表進行了交流，圍繞高中階段基礎教育與高等特殊教育的有效銜接進行了深入探討，為后續推進教育協同發展奠定了堅實基礎。
調研期間，學院一行先后走訪了畢節市特殊教育學校、黔東南州民族特殊教育高級中學，分別面向高二、高三年級學生進行了招生宣講。通過政策宣講、現場答疑、資料發放等形式，讓學生們全面了解學院的專業設置、報考流程與培養優勢，并就提升生源質量、人才培養銜接、大中小學協同育人等方面與兩校教師進行充分溝通，進一步深化了校地特殊教育合作共識。
聾人工學院高度重視與生源校的聯系合作，常態化赴各地特殊教育學校開展走訪調研。通過與生源校的深度對接，學院持續優化人才培養體系，不斷探索提升人才培養質量的新路徑，積極推動基礎教育與高等教育的無縫銜接，以實際行動為我國特殊教育事業的全面發展貢獻力量。
