近日，機(jī)械工程學(xué)院開展“專業(yè)圖譜賦能專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系”活動暨“融新聚智”工作坊第二期。
超星集團(tuán)工程師王宏針對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)難、數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)不足、打破課程專業(yè)邊界等難點(diǎn)痛點(diǎn)問題，結(jié)合具體應(yīng)用案例，現(xiàn)場展示通過拆解教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識系統(tǒng)梳理，形成了清晰的專業(yè)知識點(diǎn)脈絡(luò)及資源歸納，進(jìn)而搭建課程、學(xué)科以及專業(yè)知識圖譜，優(yōu)化知識表達(dá)，在教的方面，讓知識“看得見、可評價”；在學(xué)的方面，讓知識“看得清、學(xué)得好”。與會教師紛紛表示，基于知識圖譜的精準(zhǔn)教學(xué)，可以提高資源利用效率，引導(dǎo)學(xué)生更好開展個性化學(xué)習(xí)，進(jìn)而助力專業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。
據(jù)悉，機(jī)械工程學(xué)院將持續(xù)探索利用專業(yè)圖譜驅(qū)動教育數(shù)字化的實(shí)踐路徑，構(gòu)建“從教到育”的立體化育人模式，助力培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。
