4月29日，學(xué)校舉辦2024年“明德講堂”師德巡講第五場(chǎng)講座，邀請(qǐng)“天理榜樣·最美教師”提名獎(jiǎng)獲得者、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院副教授董晨作“國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用創(chuàng)新之路——師生共上一堂思政課”報(bào)告，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志、教師代表和學(xué)生代表參加。
董晨從國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫市場(chǎng)格局、國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫發(fā)展與創(chuàng)新、KingBase數(shù)據(jù)庫發(fā)展與應(yīng)用三方面介紹了國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫的發(fā)展與創(chuàng)新之路，并以人大金倉數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)國(guó)家電網(wǎng)改造等大量真實(shí)、生動(dòng)的國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展案例、工程與前沿技術(shù)等，幫助學(xué)生了解國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫的艱辛發(fā)展及創(chuàng)新應(yīng)用。在講解過程中，她將專業(yè)知識(shí)與思政教育有機(jī)融合，使學(xué)生更加明確作為程序員的使命和責(zé)任。
董晨還采用師生互動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂形式，與學(xué)生共同探討國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫的發(fā)展、應(yīng)用與創(chuàng)新情況，激發(fā)同學(xué)們勇于探索的科學(xué)精神，增強(qiáng)民族自豪感，厚植家國(guó)情懷。
此次講座以學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”為導(dǎo)向，激勵(lì)青年學(xué)子通過自主創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)科技報(bào)國(guó)，并助力骨干教師積極探索專業(yè)教育與思政教育的有效融合途徑，大力弘揚(yáng)教育家精神，努力培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
