為引導“新3E人”把握發(fā)展大勢、勇挑時代重擔，進一步增強新生與學校間的交流，做到全員、全方位、全過程育人，在電氣電子工程學院黨委的統(tǒng)一部署下，充分利用新媒體等有利條件在新生入學前夕啟動新生思政引領工作，29名新生班導師共同參與錄制“我們在天理等你”微課，并全面推送到學生和家長手中，用“師者楷模”的理念將豐富的四史內容和生動“天理”抗疫故事、專業(yè)奉獻精神緊密結合，為新生開啟愛國主義教育“必修課”。
微課全面覆蓋了新生的大學生活適應和學涯規(guī)劃、思想引領、安全教育、網(wǎng)絡素質養(yǎng)成、心理健康教育、專業(yè)發(fā)展、夢想寄語等多個方面內容，啟發(fā)、指導學生做好學業(yè)和職業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃和自我管理。新生入校之后，延續(xù)各專業(yè)的特色入學教育，將新生班導師的線下見面全面打造成“啟航課堂”，在“微課”的基礎上持續(xù)引導新生更好開啟大學生活，要讓班導師“站在學生中間”開展學四史教育活動，“行在學生身邊”開展同勞動愛校榮校活動、“講在學生心間”開展學好專業(yè)志在報國價值塑造活動，突出天理“重德重能求實求新”的校訓精神，引導新生系好青春關鍵期的第一粒扣子。
據(jù)悉，電氣電子工程學院黨委借鑒疫情期間的線上教學經(jīng)驗，在新生入學教育工作中形成多方合力，依托學生工作隊伍，充分發(fā)揮班導師作用，調動優(yōu)秀授課教師、實驗室教師的積極性，前置新生入學教育工作，通過“我愛學四史”“愛家鄉(xiāng)”、“愛天理”征集、班導師“微課”等形式，創(chuàng)造性地開展網(wǎng)絡思政先行活動，學院、專業(yè)、班級分層推進、同步實施，逐步推進新生未入校、先入學，未報到，先知道，將筑牢新生精神之基的使命貫徹育人全過程。
