新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，警示和督促學(xué)業(yè)存在問題的學(xué)生及時端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，2月24日，材料科學(xué)與工程學(xué)院召開“家校學(xué)業(yè)共促”家長會暨學(xué)業(yè)警示教育大會。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)警示學(xué)生及其家長共計(jì)40余人參加了大會。
會上，學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了《天津理工大學(xué)學(xué)生手冊》中關(guān)于“學(xué)籍管理”、“學(xué)業(yè)警示”“退學(xué)”等方面的規(guī)定，并結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)和管理的特點(diǎn)對得到學(xué)業(yè)警示的同學(xué)和家長提出建議和要求。教學(xué)秘書向?qū)W生及家長介紹了“學(xué)分制”、“學(xué)位管理”、“補(bǔ)考和重修”、“畢業(yè)與結(jié)業(yè)”等方面的規(guī)定，建議同學(xué)們要對癥下藥，深刻總結(jié)和分析存在的問題，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。隨后，學(xué)院黨委書記馬紅健要求同學(xué)們認(rèn)清和反思自身問題，查找原因，化被動為主動，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意學(xué)習(xí)方法，多思考，多溝通，及時解決學(xué)習(xí)中的疑惑，提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)業(yè)成績。她提到學(xué)業(yè)警示工作需要取得學(xué)生家長的支持，形成合力才能取得成效，希望家長們加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，與學(xué)校形成合力幫助學(xué)生盡快完成脫困計(jì)劃。最后，各年級輔導(dǎo)員和學(xué)生家長深入交流了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。
學(xué)生學(xué)業(yè)警示工作是教學(xué)管理和學(xué)生教育的重要組成部分，是樹立良好學(xué)風(fēng)，保證學(xué)習(xí)底線的重要措施。近年來，材料科學(xué)與工程學(xué)院重視教育教學(xué)和學(xué)生管理工作，努力打造家校共同參與的育人體系和模式，為夯實(shí)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)提供制度保證。
