12月27日，我校理學院院長、教授宋眉眉作客津云“聞鼓論津”欄目，以“深入學習貫徹科教興國戰略的三個層面”為題談深入學習領會黨的二十大報告的體會，內容如下：
黨的二十大報告指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。”這表明，黨中央把教育、科技、人才工作的重要性提高到了新高度，對教育、科技、人才工作提出了新要求。作為教育界的工作者，備受鼓舞，也深感責任重大。我們要深入學習領會報告的精神要求，增強貫徹落實的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
深入學習領會科教興國戰略的重要意義
報告在明確新時代新征程的目標任務、重大原則和高質量發展的首要任務后，就用了專門一部分以“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”為題，全面而深刻地闡明了實施科教興國戰略、強化人才支撐的重要意義、戰略思路、重點任務和工作部署，充分表明我們黨把科教興國戰略的地位提高到了空前高度，對實施科教興國戰略的認識達到了空前深度，大力實施科教興國戰略的措施要求有了空前力度。這是應對世界百年未有之大變局、順應新一輪科技革命和產業變革深入發展、著力推動我國高質量發展的重要抉擇，是堅持以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的重要要求。我們要從大局上深刻認識，在工作中深入貫徹。
深入學習認識科教興國戰略的深刻內涵
一要堅持人民至上，以“站穩人民立場、把握人民愿望、尊重人民創造、集中人民智慧”的精神要求，深入認識科教興國戰略的根本目的和根本方法。二要堅持自信自立，堅持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對黨的全面領導的堅定信賴，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以“中國的問題必須從中國基本國情出發，由中國人自己來解答”的志氣、骨氣和底氣，在自信自立自強中推進科教興國戰略。三要堅持守正創新，緊跟時代步伐，順應實踐發展，堅持以科學的態度對待科學、以真理的精神追求真理，堅定以中國式現代化推進中華民族偉大復興的戰略定力，發揚敢為人先的創新精神，不斷拓展科教興國戰略的廣度和深度。四要堅持問題導向，緊密圍繞發展這個黨執政興國的第一要務、高質量發展這個主題，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施科教興國戰略，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。五要堅持系統觀念，在把握好全局和局部、當前和長遠、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關系中，推進和提升對科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力的整體性認識，推進和深化教育工作、科技工作、人才工作的一體化開展，推進和完善科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的結構化措施，在堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動中，不斷塑造發展新動能新優勢。六要堅持胸懷天下，拓展世界眼光，洞察人類發展進步潮流，以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類一切優秀文明成果，在立德樹人中愛才育才，在不拘一格中引才用才，把各方面優秀人才培育和集聚到黨和人民事業中來。
深入學習落實科教興國戰略的教育任務
習近平總書記在2013年4月深刻指出，“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來”，“人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才”。在2013年9月明確指出，“中國將堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置”。在2018年5月進一步指出，“今天，黨和國家事業發展對高等教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”。黨的二十大報告強調“教育是國之大計、黨之大計”“堅持教育優先發展”，并以“辦好人民滿意的教育”為題，全面明確了黨的教育方針、戰略部署和工作要求。作為教育工作者，真是責任無比重大、使命無比光榮，唯有增強歷史主動，奮發擔當作為，把黨的二十大的精神要求貫徹落實到職責工作中。要深刻把握培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人的根本任務，全心全意培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要堅持以人民為中心的發展思想，引導和鼓勵來自不同地區、不同水平、不同家庭條件的學生團結進取、共同進步，貫徹高質量教育體系建設要求，著力加強素質教育，引導和鼓勵不同專業、不同特點的學生各展其長、各成其才。要深化教學方法和教學管理改革，加強基礎學科教育，推進產教融合和科教融匯，努力培養高質人才、有用人才。要自覺加強師德師風建設，做德才兼備的表率、勤實進取的模范。要加強調查研究，善于建言獻策，為實施科教興國戰略貢獻智慧。
本期特邀專家 宋眉眉（天津理工大學理學院院長、教授）
