7月21日，《天津日報》第6版、學習強國平臺、天津市教育委員會網站，報道我校“天理課堂進鄉村，青春賦能津隴情”暑期社會實踐團隊赴甘肅省慶陽市鎮原縣屯字鎮中心小學開展為期一周的實踐活動，打造美育融合課堂，自主設計思政、科普、普通話、音樂舞蹈、手工美術等36節課程，助力鄉村少年兒童全面發展。
近日，甘肅省慶陽市鎮原縣屯字鎮中心小學迎來了一群“新老師”，他們是跨越1300公里、從渤海之濱來到隴東大地的天津理工大學“天理課堂進鄉村，青春賦能津隴情”實踐團隊的12名隊員，他們將在當地開展為期一周的暑期社會實踐。隊員們精心打造美育融合課堂，自主設計思政、科普、普通話、音樂舞蹈、手工美術等36節課程，助力鄉村少年兒童全面發展。
朗誦課堂上，隊員通過繞口令練習、經典詩文誦讀等互動環節，引導小學生說普通話、寫規范字；律動課堂上，帶領同學們學習手勢舞《國家》和原創杯子舞《一起向未來》；航天課堂上，從聆聽中國航天故事到動手制作航模，“航天種子”播撒在孩子們心中；紅色課堂上，帶領小學生讀紅色故事，制作“紅軍包”，感悟長征精神；環保課堂上，結合垃圾分類小游戲等引導小學生從小事做起，保護綠水青山……“我們希望讓孩子們看見外面更廣闊的世界，讓他們知道自己的未來擁有無限可能。”天津理工大學環境科學與安全工程學院2019級學生王九龍說，隊員們夜里備課時反復演練，白天講課時精益求精，絲毫不敢懈怠，以保證授課質量。
美育融合課堂之外，隊員們走基層、觀社情、察民意，進行街頭采訪和調研走訪，收集了千余份調查問卷，為當地美育教育、鄉村振興發展獻計獻策；走訪非遺傳承人，了解香包產業發展狀況；參觀果品貯藏庫、分揀車間等一體化產業鏈條，在碩果累累的千畝果園里聆聽致富帶頭人的創業故事……“實踐活動給了我們了解社會、開闊視野、服務人民、增長才干的機會，是我們以后走向社會、參加工作、報效祖國的良好平臺。”天津理工大學社會發展學院2020級學生李文靜說。
“‘津隴課堂’一方面可以開闊當地學生眼界、助力鄉村兒童全面發展，另一方面也激勵隊員們在一路實踐中，找準教育服務鄉村振興、文化服務鄉村振興、專業服務鄉村振興的著力點，增長自己的實戰能力和實踐經驗。”實踐隊領隊、天津理工大學團委書記霍虹說。
